MODEL DE CONVIEȚUIRE OM – NATURĂ! PARCUL DENDROLOGIC BAZOȘ
Cod activitate: CZVNYH
Unitate scolara: Scoala Gimnaziala nr. 7 Sfanta Maria
Judetul: Timis
Am ales pentru acest proiect, aria protejată Parcul Dendrologic Bazoș - o rezervație naturală, care face parte din bioregiunea Panonică. Proiectul nostru se numește MODEL DE CONVIEȚUIRE OM – NATURĂ! PARCUL DENDROLOGIC BAZOȘ. Scopul proiectului este de a conștientiza importanța unei arii protejate și de a cunoaște particularitățile conviețuirii speciilor de plante autohtone cu cele exotice. Parcul Dendrologic Bazoș s-a născut prin străduința contelui Ludovic Ambrozy, care a fost ambasador al Imperiului Austro-Ungar în Statele Unite ale Americii. Între 1909 și 1914 acesta a amenajat și a populat pădurea aparținând moșiei familiei cu zeci de specii botanice provenind de pe continental nord american, în special de la arboretumul Universității Harvard. În1934 a fostcumpărat de Casa Pădurilor Statului fiind dat in folosință Institutului de Cercetări și Amenajări Silvice. Din 1954 a primit statutul de rezervație științifică, iar în1982 a fost declarat monument al naturii (Wikipedia). Parcul Dendrologic Bazos, care se află pe raza comunei Bucovăț, este constituit din rezervația propriu – zisă(17,8 ha), Parcul american(1,6 ha), o pepinieră pentru specii exotice(1,2ha), poieni destinate culturii experimentale a speciilor(3,6 ha) și o seră dendrologică (0,2 ha). (Rezervatii si monumente ale naturii din Romania, Gh. Mohan, A. Ardelean, M. Georgescu, Casa de editura si comert, Scaiul, 1993). HartaParculuiDendrologicBazoș Machetă Parcul Dendrologic Bazoș (Echipa de proiect) În cadrul acestui proiect - concurs au participat 30 de elevi aparținând clasei a V-a H din cadrul Școlii Gimnaziale Nr. 7 “Sfânta Maria” Timișoara. Pentru realizarea scopului propus am desfășurat împreună cu elevii următorele activități: • Documentarea necesară cunoașterii Parcului Dendrologic Bazoș a fost făcută de către copii folosind ca surse de informații internetul și o serie de cărți furnizate de către biblioteca școlii. În urma acestei activități, elevii au obținut informații relevante despre istoricul și flora acestei arii naturale protejate; • Întocmirea de către elevi a unor fișe de prezentare a unor specii exotice și autohtone care au fost folosite pentru identificarea acestora pe teren; • Organizarea unei excursii tematice în care elevii au recunoscut unele specii existente în parc, pe baza fișelor și a cunoștințelor dobândite la orele de botanică; • Ecologizarea poienii centrale s-a făcut de către echipa de proiect, mai apoi elevii au ales să participle la jocuri de grup într-un cadru natural curat; E curat, acum joaca este mai plăcută! • Pregătirea prezentării proiectului: în clasă, elevii au realizat macheta parcului, folosind harta acestuia, dar și postere cu teme diferite, pentru a face cunoscută această arie protejată, tuturor elevilor din școală; • Popularizarea proiecului prin: o expoziție în școală: machete, postere, fotografii, referate, această expoziție a avut o durată de 7 zile și a avut afișate logo-urile inițiatorilor campaniei dinacest an; o Prezentarea proiectului la stația de radio a școlii de către reprezentanți ai echipei verzi; o Participarea unor membri ai echipei de proiect la ore de dirigenție și prezentarea proiectului în cadrul acestora; o Prezentarea proiectului pe site-ulșcolii, la secțiunea proiecte și publicarea unui articol în revista școlii “SteauaPolară”; o Distribuirea în cartier a unor fluturași cu informații despre aria protejată Parcul dendrologic Bazoș și cu regulile care trebuie respectate într-o arie protejată; o Conceperea unui calendar cu poze din excursia tematica care să prezinte și titlul proiectului. Impactul proiectului: În urma desfășurării acestui proiect, elevii clasei a V-a H au conștientizat importanța existenței ariilor protejate în general, a diseminării inforrmației despre ele, rolul unui loc protejat, așa cum este și Arboretumul Bazoș, în apropiere de Timișoara, dar și rolul menținerii neschimbate a acestor arii protejate, pentru generațiile viitoare. Coordonator: Prof. Lavinia Ardelean
Voteaza activitate Numar voturi: 93